2017年8月14日，新疆日报发布《扎实推进新疆大学新校区建设努力建成“世界一流大学》，该新闻的发布再传一次证实6月份网传的“42所双一流大学”的真实性。

那么，什么是双一流大学？未来哪些高校最有可能入选？对2018/2019届考生有何影响？本文综合进行说明！

1、一张《一流大学建设高校建议方案》图引爆教育界

6月中旬，网上一张关于《一流大学建设高校建议方案》图片点燃整个教育界，尤其是入选的42所高校中新增加3所211大学，更是备受关注。

“双一流”指的是世界一流大学和一流学科建设。

2015年10月24日，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，要求按照“四个全面”战略布局和党中央、国务院决策部署，坚持以中国特色、世界一流为核心，以立德树人为根本，以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会发展为导向，坚持“以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力”的基本原则，加快建成一批世界一流大学和一流学科。

《总体方案》从建设、改革两方面共安排了10项重点任务。5项建设任务包括：建设一流师资队伍、培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、传承创新优秀文化、着力推进成果转化，5项改革任务包括加强和改进党对高校的领导、完善内部治理结构、实现关键环节突破、构建社会参与机制、推进国际交流合作。

“双一流”建设具体分为三步：

第一步：到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列；

第二步：到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升；

第三步：到本世纪中叶（2050年），一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

据有关部门负责人表示，第一批一流大学和一流学科名单拟于今年8月底左右正式公布。

从双一流大学的评选机制来看， 985”“211”高校仍是最有机会，普通高校也有望翻盘。

《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》(以下简称《实施办法》)对“双一流”大学及学科的遴选条件作了明确规定：

一流大学建设高校应是经过长期重点建设、具有先进办学理念、办学实力强、社会认可度较高的高校，须拥有一定数量国内领先、国际前列的高水平学科，在改革创新和现代大学制度建设中成效显著。

一流学科建设高校应具有居于国内前列或国际前沿的高水平学科，学科水平在有影响力的第三方评价中进入前列，或者国家急需、具有重大的行业或区域影响、学科优势突出、具有不可替代性。

从这一规定可以看出，能进入“一流大学”名单的高校，“985”、“211”依然是最有机会的，一方面它们“经过了长期重点建设”，另一方面，这些学校因为有国家的支持，在学科建设上自然比其他高校走得更前，目前“拥有一定数量国内领先、国际前列的高水平学科”的高校还是集中在“211”、特别是“985”高校。

不过正如前文所提到的“双一流”以学科为资助主体，这也意味着在双一流的游戏规则下，一些高校完全有可能凭借一两个优势学科迅速崛起，而一些原来的“985”、“211”高校也可能被排除在“双一流”之外。

新一轮的洗牌，对于广大考生来说，最大的难点在于志愿填报，没有“硬性指标”做支撑，考生在志愿填报时可能无从下手，仓促做出选择的现象，分析其原因主要是考生对上大学的准备不足，对大学、大学设置的专业、职业的认识不足，对大学专业和职业的联系认识不足。

第一点，职业规划需提前，了解大学及专业要趁早

高考改革在即，高中学子们在高一或高二时就得面对课程的选择，而课程的选择将会影响大学专业的选择，进而影响大学毕业后的职业。基于这种现实情况，家长和高中学子们必须尽早加强对大学、专业和职业的认识，才能避免在志愿填报时的仓促，最后做出适合自己的最优选择。

第二点，考生选择将日趋理性，“只重出身”的现象将得到改善

对大多数名校而言，失去了“985”、“211”标签，但多年积累的底蕴、资源依然会帮助学生。顶尖名校具备优异的软硬件条件，师资队伍、科研条件、就业前景等因素都依然会吸引着大批学生报考。

“C9”高校，依然是众人趋之若鹜的国内顶尖名校。取消头衔，将有助于学校将有限的财力集中于发展优势学科，达到“世界一流大学”的水准。同时更多的考生会把自己未来职业的发展加入院校的选择中，从而更加理性的面对学校的选择。

第三点，名校优势学科竞争将更趋“激烈”

从长远来看，名校将会进行转型，更加突出“特色型”，会适当调整或整合一些弱势学科，规模会发生一些变化。

而对考生来说，出于对掉队的忧虑，未来许多决定报考211大学的学生，都会转而追求更高层次的学校，不少学生更是会把“非C9不可”当做报考的选择标准。从长远来看，失去了“985”、“211”加持的“弱势”学科，将逐步进行转型或合并。考生将更加注重专业特色与实力，因此名校报考势头将逐渐“减弱”，但名校优势学科竞争将更趋“激烈”。