眼看高考逼近，为什么很多同学做了那么多题，却依然考不好试？其实，你做了那么多题，但只是做了那么多“题”，题目没有转化为你的能力，而且你做题的态度也不端正。接下来分析一下对待做题的态度，同时提出自己的看法！

看懂就行了吗？

不少同学看辅导资料时，喜欢看资料上的例题，题目能看明白，就觉得会了，但一旦到了考试时就会发现这些题目自己看到过，但是做起来不是那么熟练，甚至在考场上做不出来了。做题，不是看题，尤其是需要写出过程的题目，比如数学、物理、化学、政治、历史等学科的题目，至少要写出大概的步骤和主要得分点，不能只停留在看题的层面，即使看例题也要动笔写写。

建议

有些题目一定要像考试做试卷那样规范地做，规范不是想就能养成的，需要做大量的练习才能够规范。大量的练习不意味着就是题海战术，一道题也可以反复做，直到看到题目就知道思路是什么、踩分点在哪里、规范解法是什么。

一看不会就立即问人吗？

有些同学，一看到题目觉得不会，就不再思考，就问其他人“这道题怎么做？”我非常不喜欢这样的方式，即使你问别人，也需要把你能想到的思路写出来。做题的过程就是写出来的过程，而写是建立在思考的基础上，你总可以把题目中的条件写出来吧。尤其是数学题，一定要把题目中的条件试着翻译成数学语言，你从哪些角度思考了，把它写出来，给你请教的人看；他至少会告诉你，你卡在哪里了、该怎么思考，这样的效果比你直接说“我不会这道题”好多了。

建议

如果别人只是给了你这道题的答案，你看似明白了，但实际了解的不深，过段时间，可能又不会了。同样道理，如果你翻答案，是按照答案的解题思路看步骤，如果理解了，也一定要自己动笔写出步骤，看自己能否在看完答案后独立完成这道题。

做出来就行，不讲究规范性吗？

有太多同学做题不规范。我看过很多同学的试卷，大题的解题过程简直不忍直视，非常不规范，如果严格按照踩分点计算分数，很多是不能得满分的。老师批改作业极不负责任，只要答案对了就给分数，养成了很多同学只求结果不注重过程的不良习惯。

建议

很多同学说自己经常因为粗心大意而出错，有三个重要原因不能忽视：一是知识点没有掌握透、似是而非；二是解题不规范，不注重解题的逻辑性，容易忽略步骤从而出错；三是做题太少，计算能力差。所以，做完题目一定要看看标准答案怎么写的，自己的思路、解题步骤和标准答案有什么不同。

做题浅尝辄止吗？

复习完知识点就做题目、会做的做完了就结束了，不去思考题目考点是什么、陷阱是什么、有什么值得注意的、做的题目都是什么类型的、有没有变式、能不能总结出解题套路，自己做过几次，每次做是否都对、自己的步骤是否规范。

不分重点盲目做题吗？

很多同学觉得只要多做题、做各种类型的题就能掌握知识点，殊不知一定要分重点做题，做自己能力范围内——基础题、中等题还是难题——的题目，要清楚自己的情况，不要做超出自己能力范围太多的，否则在一些题目上浪费了时间，收获还小。

建议

一定要选择适合自己情况同时又是高考重点题型的题目练习。

对待老师的作业另眼相待吗？

我们讨论过如何对待老师的作业。高三老师会留很多作业，有大量题目要做，但很多同学把老师的作业当作任务，往往不愿意花工夫研究，只为了做完、给老师交差。只要你做了就要掌握，否则浪费时间做了题目收获还不大，这是要不得的。

老师的作业也是帮你掌握知识点的题目，跟你的题目没什么区别，如果老师的题目你都熟悉了，那就找出一部分规范地写出来，剩下的可以不写，然后节省出时间做自己的题目就可以了。

建议

做题务求规范，让自己的答案就是标准答案、看到题目就能知道考点，知道题目的切入点，最重要的是动手写！