复习思路

知识点查漏补缺

其实到这个时间点，很多学校应该早已把知识点讲解完毕了，学生们也应该早已掌握了所学知识点。但一直到高考前，查漏补缺都是很重要的。如果一道题是错在了基本的知识点没有掌握这种原因上，岂不是很可惜。

学生应该自主地将课本知识点进行梳理，每个点用一个关键词代替，列出一个查漏补缺的表来，然后与老师总结出来的表进行对照。

为什么不提倡直接用老师提供的资料？因为自己的总结就是一次系统的查漏补缺了。

然后按此表依次进行复习，按12小时、1天、2天、4天、7天这样的类似的时间模式进行回环往复的循环，完全的循环3遍，相信就能牢记于心了。

思维系统升级

从旧大纲到现在的新课标，思维能力的考察明显成为了重点，知识点记牢固后，想拿好成绩，没有强大的思维，依然是不行的。

比如地理这门课，就需要有动态思维、转化思维等。

动态思维，顾名思义就是要动态地去看一些知识。比如洋流、地表径流等，在课本上是用箭头表示的一张张静止图片，但实际上它们都是动态的。我们需要在脑内将他们想象出来。遇到具体的问题时，这种异于文科思维的思考方式非常有用。

转化思维就是说，高考题目中经常会有一些陌生的词汇和内容，实际上考察的仍然是课本中学过的知识和分析方法，把陌生的内容转化为熟悉的即可。

思维这种东西实在是一个很大的话题，相信老师们也会在日常教学中注意培养学生的思维。

答题思路

选择题至关重要

若想文综拿高分，选择题一定要很迅速地做完，一般最好不要超过45分钟，错题最好不要超过5道。实际上很多拿了高分的考生，40分钟内就能做完全部选择题，而且很少超过2道错题。

选择题答好的基础是什么？答案很明了：课本。

据了解，很多文综考得好的学生通常都在课堂之外将课本认真地“看”8遍以上，注意是“看”，不是哇啦哇啦地读或背。自新课标推行以来，“背多分”就越来越不吃香了，认认真真地把课本理解透彻非常重要。

据了解，文综不好的同学讲最大的问题是，看了题干和选项，不能独立判断出这题到底考什么，哪怕题干就是把他们已经背熟的课本原文换了说法表达出来，他们也想不起来，这就很致命了。

而能考好的同学，基本上看了题干和选项都能找到与课本最对应的位置，理解考题与所学知识的一个逻辑联系，这样当然能很快判断出正确的是哪个。

问答题，一定得稳

问答题的解答，其实是很有章法可循的，不能随便地想到哪儿答到哪儿，答案比较混乱没有逻辑，就会让繁忙的阅卷人丧失耐心。

政治和历史在答题时可以善用题干，题干材料的很多内容是可以拿来放在答案里的，只不过要用自己的语言和思路进行整理，化用而非照搬。

地理的话就需要思维缜密，考虑周全，无论人文地理（如区位问题）还是自然地理（如自然灾害）的问题，其实都可以按一定的框架和模板将各个方向答得滴水不漏。

其实文综的答题是可以用一些“套路”的，老师们可以把所有题目按提问考察类型进行分类梳理，然后总结出相应的1到3中应对思路。这样，如何分析材料、题干，如何针对提问类型进行逻辑完整的答题，都会很明确。然后锻炼好学生在框架内的分析能力，别出现材料都看不明白这种很基础的失误，都还是可以答得令人满意的。

分点意识也很重要，能拿高分一定是能明白，命题人到底要考什么，阅卷人看到哪些关键点会给分。同学们可以经常拿出一些经典题目来分析判断一道题里要考察的点，并且分点作答。