又到了一年志愿填报的时，究竟如何考虑志愿填报，选择什么样的大学和专业，在院校和专业不可兼得的情况下怎样平衡决策。很多家长在这个时候比较迷茫。到底怎么选专业才是合理的呢？跟随小德，一起来看吧~

专业将决定孩子的未来职业方向或者领域，专业虽然不代表就是未来的职业，可也会影响孩子的第二次及第三次选择。

现在的家长大多都是60或者70年代出生的，那个年代的人考大学就是一个目的，只要考上大学就有工作，就有饭碗，而且是铁饭碗。现在呢？现在上大学是一种方式，是学习的方式，谋生的方式，看待世界的方式，是从学生阶段向社会阶段过渡的桥梁。大学它只陪伴你4年，专业往往会跟随你一生，在当今社会分工越来越明确，专业度要求越来越高的趋势下，专业将很大程度上决定一个人未来发展的领域和方向。

许多考生在选择专业的时候紧跟时代潮流，一定要进入热门专业学习，现在哪个专业就业好，薪酬高就去学哪个专业。殊不知这种选择方式误导了多少人，先不去讨论热门专业是否适合考生特质，就从现在日新月异的时代发展特色来说，当下的热门专业四年以后还能热门吗？选择能立即获得回报的专业，长期收益真的好吗？美国就有专家针对这一问题进行了长达三十年的跟踪调研，参与调研的1500人，其中1200人（80%）因为金钱选择职业，300人（20%）因为热爱和喜欢选择职业。三十年以后，1500人中有101人成为百万富翁。而这其中只有一人当年是因为金钱选择职业的，100人由于热爱选择职业，最终成为大家眼中的“富人”。工作过的人都知道，没有一样工作是轻松的，每项工作背后都有不为人知的艰辛，只有真正深爱，不以为苦，反以为乐的人才能坚持下去，成为笑到最后的人。

很多家长填报志愿是生怕浪费分数，觉得最好的结果是压线进校，真的是这样吗？2015年北京考生王斯雅，635分，全市排5305名。父母希望孩子上985大学不浪费分数，最终也如愿以偿，孩子被湖南大学录取，635正好是录取分数线，踏线进校。但专业未能学上报考的专业，而是被调剂到材料成型及控制工程。好在报考湖南大学的同时我又帮助他选择了澳门大学，最后去了澳门大学的传播学。如果没有澳门大学这一辅助选项，一个活泼开朗不太喜欢动手操作机器的女孩子学习材料成型及控制工程专业合适吗？显然不合适。所以踏线的方案很有可能学不到你想学的专业。好看的方案未必是好方案，只有适合你的才是最好的。

在志愿填报的过程中，第一件事就是要锁定最佳专业，确定专业可以采用两种方式：学科特长法和职业规划测评法。

（一）学科特长法

所谓的学科特长法指的是根据学生学科成绩作为参考选择专业方向 。

1.语文、外语对应专业

语文、外语学的好，可以报考汉语语言文学、西班牙语、对外汉语、朝鲜语、英语语言文学、日语、葡萄牙语新闻学、广播电视编导；

2.数学对应专业

数学好可以选择数学与应用数学、统计学、经济学，数学与计算科学、心理学、经济学、金融学、国际经济与贸易、工商管理、信息管理与信息系统、会计学等专业；

3.物理对应专业

物理好可选择热能与动力工程、港口航道与海岸工程、电子信息科学与技术、工程力学、电气工程及其自动化、航天类、机械制造及自动化、自动化、飞行器设计与工程（航空类）、电子信息工程、飞行器动力工程、通信工程、车辆工程、计算机科学与技术、软件工程、建筑环境与能源应用工程等工科类专业。

4.化学对应专业

如果化学学的好可选应用化学、化学工程与工艺、环境科学、环境科学与工程、制药工程、高分子材料科学与工程、材料科学与工程、木材料学与工程、能源化学工程、高分子材料、药学、化学工程与工业5.生物工程等相关专业

生物学的好可选择生物技术、农学、动物科学、生物工程、园艺、食品科学与工程、植物保护、水产养殖、葡萄与葡萄酒工程、草业科学、基础医学、食品质量与安全、农业资源与环境等；

6.政治对应专业

政治好可选哲学、法学、国际政治、外交学、社会学与社会工作；

7．地理历史对应专业

地理好可选择与地理相关的专业，如地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、地质工程，资源勘探工程，勘查技术及工程。而历史好的话可以选择与历史相关的专业如历史学、考古学等。

从学科特长选择专业的时候要注意考生是真心喜欢该学科，还是因为其他因素学得好，比如这科的老师好。

（二）职业测评法

所谓的职业规划测评法指的是运用霍兰德职业兴趣测试、MBTI的性格测试、职业能力倾向测试来选择专业。

每个人的兴趣类型不相同，兴趣特点不同，他所喜欢的方向也不同。拿吃饭来说，什么叫众口难调，你觉得好吃别人不一定觉得好吃，甚至有可能此之甘饴，彼之砒霜。所以我们一定要去找我们孩子的兴趣点在哪里？

兴趣分为三个层次，第一个层次叫感官兴趣。也就是你的视觉看到了什么，喜欢与否？第二个层次自觉兴趣也就是孩子自己在寻找一些事和问题，主动去研究去探寻，找出答案。第三个层次是志趣，当孩子发现某个职业是自己发自内心热爱的，把它作为未来发展的志向，并为之不懈努力，这就是志趣。如果孩子从感官兴趣，自觉兴趣，上升到志趣的时候，他的未来就已经做好规划，只要适时提醒就可以。

霍兰德兴趣测试把人分为六种类型，研究型、实践型、常规型、企业型、社会型、艺术型。

1.实践型

喜欢具体的任务，机械操作能力强，喜欢动手讲求实际。

典型职业：工程师、技术员、计算机硬件人员、木匠、厨师、园艺师等；

专业选择：机械设计及其自动化、车辆工程、给水排水工程、测绘工程、农业机械化及其自动化。

2.研究型

喜欢思考甚于行动，好奇、勤学、独立。善于分析与推理，对抽象概念能很好理解。

适合职业：科研工作者、生物学家、化学家、物理学家、地质学者、软件工程师等；

适合专业：数学、物理、生物、软件技术、材料物理等 生物、医药。

3.艺术型

直觉敏锐，善于表达，有想象力，有创造性，追求美感价值，喜欢无拘无束的自由。

适合职业：适合作家、艺术家、摄影师、音乐家、诗人、雕刻家、漫画家、演员、导演、设计师等；

适合专业：摄影、表演、播音与主持、广播电视编导、美术学、绘画、雕塑、工业设计等。

4.社会型

对人感兴趣，关心自己与他人的感受，对人和善，不喜竞争，喜欢帮助他人成长。

典型职业：教师、行政人员、医护人员、咨询人员、公关人员、服务人员、福利机构工作者等；

专业选择：学前教育、特殊教育、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、康复医学、护理学等。

5.企业型

喜好冒险竞争，追寻领导与社会影响，有抱负，有言语说服能力。

典型职业：政府官员、企业领导、项目经理、销售人员、法官、律师、政治家、社会活动家等；

专业选择：人力资源管理、工商管理、投资学、国民经济管理、信用管理等专业。

6.常规型

讲求规矩和精确，个性谨慎，喜欢结构性、程序化的工作，喜欢运用程序来解决问题，相对传统保守，不喜欢新鲜事物。

适合职业：会计师、行政人员、秘书、银行出纳、档案管理、税管员等；

适合专业：会计学、审计学、档案学、图书馆学、编辑出版学等

拿EC型和CE型来说，如果想选择财经类专业学习，虽然企业型和常规型都有，EC型更适合学习金融，而CE型更适合学习财会。如果和S（社会）型相结合，职业发展的方向偏咨询，和人打交道。若是结合I（研究）型，则可以考虑金融工程和保险精算方向。而对于艺术型强的考生一般不适合学习财会、图书档案管理等常规型的专业，因为他们很难从事重复性工做，更喜欢创意。反之依然，让常规型类型强而艺术型弱的人推陈出新，也很有难度。

专业没有好坏，只有适合不适合。兴趣带专注与热爱。以兴趣带动学习的动力，由内而外发现孩子潜能。那时，妈妈就再也不用担心我的学习。

仅仅用分数的重要性来给学生讲道理很难起到效果，只有真正找到学生的兴趣点，发现他的优势，再告诉他现有的成绩能进到那些学校，而提20分，40分可以进到怎样的高校里学习自己喜欢的专业，往往会有更好的效果。

性格也是确定专业方向很重要的因素，性格分为四个维度，八个方面，16种类型，每个人都不一样。其实有了兴趣之后，你性格适合不适合，也要进行分析。有的孩子说喜欢法学，性格是什么样的呢？外向的，感性的，理想化的，随意的，你说学法学合适吗？

我有一朋友就是这种类型的，学了法学，她平日里看电视剧，听歌曲都能被感动得掉眼泪，在日常工作中也特别照顾他人的感受和意见，想法总是天马行空，而且常常来一场说走就走的旅行。学了法学，却一点都不想去做律师，她的日常工作是在单位做法务，审阅合同，做得一点都不开心，在职业发展上也很难有起色。

物理学家牛顿属于INTJ（内向，洞察，思考，判断）型，擅长分析思考总结，足智多谋，是典型的专家型性格，有着同样类型的考生 也适合在某些特定的领域做研究工作，尤其是基础理论学科方面。

典型的ESTJ（外向，实感，思考，判断）型是天生的管理者，重视实际，讲求结果。像《红楼梦》里的王熙凤就是这个类型的，擅长事务打理，行事果断直接。这个类型的考生适合管理学专业的学习，或者是在本科阶段根据兴趣选择工学、农学、医学、法学、新闻传播等专业，在研究生阶段学习管理，对于这中类型的考生，专业其实没有院校重要。不管专业背景如何，他们都不可避免趋向往管理方向发展，这时候院校的平台显得尤为重要。

ESFJ（外向，实感，感性，判断）型，和上面的ESTJ型仅仅只差了一个代码，在性格上就有很大的差异，体现在处理问题的感性和理性上。ESFJ更注重和人的良好关系，喜欢以务实的方式帮助他人。拿教师这个职业来说，就更为适合ESFJ型。

以理工科考生的专业选择来说，有着S型特质的考生更为实际，如果简单划分更偏向工学，而N型考生往往具有较强的洞察力，对抽象概念有良好的理解力，更适合理学或是工科中偏虚拟的专业方向。

能力也是选择专业的一个重要因素，兴趣有了，性格可能也适合，

你能力能不能做支撑？所以我们还要研究能力如何？我们把人的能力分为九种，学什么专业需要有不同的能力做匹配。

通常我们会考察学生的言语能力、书写能力、数学能力、空间判断能力、观察细节能力、运动协调能力、动手能力、社会交往能力和组织管理能力。

1.言语能力

适合专业：语言文学、教育学类、小语种、翻译等专业

2.书写能力

适合专业：行政管理、文学、新闻、出版等专业

3.数学能力

适合专业：数学类、物理学类、统计学类等专业

4.空间判断能力

适合专业：建筑类、土木类、工业设计类等专业

5.观察细节能力

适合专业：医学类、心理类、机械电气类等专业

6.运动协调能力

适合专业：体育学类、公安学类、工科类等专业

7.动手能力

适合专业：机械类、医学类、建筑类等专业

8.社会交往能力

适合专业：法律、旅游、教育类等专业

9.组织管理能力

适合专业：工商管理、公共管理、旅游管理类等专业

在专业选择中要考虑考生的性格兴趣能力真的重要吗？答案是一定的。一个朋友的女儿，她在211院校学习应用化学，到了大三，产生巨大的困惑，对所学专业一点都提不起兴趣，而且毕业以后也不想从事化工相关专业。当看到她的测评结果就知道原因所在了，她是一个对于研究和动手操作一点兴趣都没有的女孩，大家都知道学习化学学科，做实验是必不可少的，同时也要有很强的研究兴趣。对一个一点都不想做实验的学生来说，应用化学的学习对她是一种煎熬，但由于她有很强的常规型，属于传统的孩子，还算能够坚持学业。而她更适合的是会计、图书档案管理等方面的专业，并且她在中学一直有着较好的数学成绩，财经类专业对她是非常适合的，她也意识到这一点，但到了大三，已经错过了转专业的机会。结合她喜欢照顾他人的性格特质和常规型兴趣，我们建议她可以从事化学教学工作或是化工书籍的编辑出版工作。这样也算是亡羊补牢了，在专业选择上的不清晰，给考生留下遗憾，也给未来的职业发展带来了隐患。

在专业选择中，除了考虑考生自己的素质，还需要了解专业本身。要看专业未来得培养目标是什么？主干课程是什么？要知道它的就业方向在哪里？还有目前大家最关注的就业我们不能不关注，但是我想问有没有不好的专业？只是有热度不够的专业，或者冷门专业，但我认为没有不好的专业，只有学不好专业的人。你只要在某个领域里面做到顶尖，那一定会成名成家，一定是工作找你，而不是你找工作，看你能不能做到。如果你具有唯一性，不可替代性，不可复制性的话，很多时候就是成功的。

当下是后工业化时代，分工越来越细，未来的社会一定是发挥优势，只要把你的强项发挥到极致，其实你的作用就会突显。所以建议考生在志愿填报之前一定要明确专业方向把握未来。